《史记·老子韩非列传》、《史记·张仪列传》、《后汉书·盖勋传》、《十八罗汉宋》等古书文献中对学术一词的理解基本方向都是一致的,学术乃学习治国之术;学术乃教化庶民;学术即学问、知识;宋苏轼认为学术为观点、主张、学说……当代人将学术概念界定为对存在物及其规律的学科化论证。如何提高学术素养?要提高学术素养,首先要弄清楚学术的概念。《史记·老子韩非列传》、《史记·张仪列传》、《后汉书·盖勋传》、《十八罗汉宋》等古书文献中对学术一词的理解基本方向都是一致的,学术乃学习治国之术;学术乃教化庶民;学术即学问、知识;宋苏...
更新时间:2022-04-09标签: 伦理学术职称评定呼唤职称评定呼唤学术伦理学术伦理怎么写 全文阅读